信息素养课笔记（六）

第六节：识别媒体偏见

判断一条观点信息的质量

媒体偏见的表现形式

Media bias is the bias or perceived bias of journalists and news producers within the mass media in the selection of events and stories that are reported and how they are covered.(媒介偏见，是大众媒体的记者和新闻生产者在选择报道的事件和报道方式中呈现出来的偏见。)

偏见：不公正的、偏颇的观点

议程选择的偏差

报道哪些内容，哪些作为重点报道，放在头条、首页

比如，客观上非常重大的事件，不报道、不发声，报道放在次要版面，不上网、不推送，新闻禁令（eg:最近泸县初中生死亡事件）

反之，将一些没有实质意义的新闻过度放大、重点报道。（eg:低俗新闻，软色情）

采访的不均衡/信息披露的不均衡

• 客观上 不能 采访到当事人的某一方
  • 记者应在行文中说明
• 主观上 不愿，偏袒某一方，只采访单方面信息
  • 新闻腐败（新快报记者陈永州事件）

遣词造句的倾向性

媒体偏见带来的问题

媒体偏见几乎难以避免。

媒体能够公允的披露完整的事实，不妄加评价，留待读者基于充分的事实信息，做出自己的判断。

媒体偏见为何产生

• 不能
  • 客观上的不能：审查，外部阻挠
  • 主观上的不能：记者突破能力的欠缺
• 不愿
  • 新闻腐败
  • 意识形态差异
• 不知
  • 思维能力的缺陷
  • 情感用事

如何识别媒体偏见

信息食谱+批判性思维

Step1: 区分事实和观点

• 观点陈述都需要论证
• 观点陈述没有唯一答案
• 对观点的论证有好坏之分
• 事实是客观存在，不因人的意志转移，有真伪有对错

Step2: 检查事实（证据是否充分，相关事实是否完整）

客观事实的相关性，多方内容的披露报道是否完整

Step3: 识别观点背后的假设

图尔敏论证

理清其中的：

• 结论
• 理由
• 假设